中3理科の『エネルギー』の定義がエモい

枚方本校のブログ

理科って、無機質なイメージありますよね。感情を排除した世界といいますか、なんといいますか。

 

こんにちは。枚方の個別指導塾KECメビウス枚方本校の桑野です。

 

少し前に理科のテキストを見ていて、すごくエモい表現があったんです。

それが↓『エネルギー』の定義。

 

「エネルギー」…他の物体に力を加えて動かしたり変形させたりする能力。

 

“…え?全然、エモくないじゃん”

 

そう思った方、どうぞ、人に例えてみてください。人が持つ、エネルギーです。

 

人がエネルギーを持っていることの定義だとすると、

「他者に力を加えて動かしたり変形させたりする能力」

になるんです。

 

つまり人のエネルギーとは、他者に影響を与える力のみを指す。なんてエモい解釈…!!

 

仮に、とても自信に満ち溢れて活動的に生活を送っている人がいたとしても、

その人が「他者に影響を与えていない」のであれば、エネルギーを持っているとは言えないのですね。

 

昨日、枚方市立枚方中学校3年生のT君に定期テストの感触を聞いた時、

 

「桑野先生に教えてもらった通りの数学の勉強の仕方してたら、テストめっちゃ簡単にとけた」

 

と言ってくれました。

彼の言葉を聞いて、自分のエネルギーにほんの少しだけ、自信が持てました。

 

 

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この記事の筆者

小川 喜樹Ogawa Yoshiki

幼少時の少年野球の経験を活かし、日系社会JICA海外協力隊にて、ブラジルへ滞在し現地の子ども達に少年野球指導にあたる。帰国後は、ボーイズリーグにて中学硬式野球の指導にあたり、子ども達の努力には全力で応えてくれる熱血漢。これらの経験を経てKECの経営理念である教育第一主義に賛同し、KEC個別指導メビウスに入社。KEC個別指導メビウスでは、成績を上げるために、常に子ども達の視点に立って物事を考えることを実践。学ぶ楽しさを実感させる指導には定評がある。 (プロフィール詳細はこちら)

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